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北京青少年心理医生:厌学和逃学的对策

发布日期:2021-04-07 14:01

  厌学是学生对学校生活失去兴趣、厌倦、抱怨态度等心理状态,并在行动中表现出不良行为。厌学作为一种心理状态,并不是特定学生所拥有的,而是某种程度上所有学生共有的潜在问题。逃学是厌学心理发展到更高阶段时,逃离学校生活环境的行为。厌学逃学是学生学习活动中的一种“病”,严重影响学习活动的顺利进行,不利于青少年的健康成长。要尽快消除学生的厌学和逃学现象,使学习过程和手段与学习目的相统一。如何消除厌学逃学现象?下面一起和小编来看下吧。
  家长方面
 
  父母要经常给孩子一次成功的经历,为了提高孩子的学习兴趣,首先要尝到成功的滋味。
 
  不要“强迫”孩子学习。如果父母逼孩子学习太努力,孩子会变得焦虑、急躁。潜意识里,社会对学习有抵触情绪。孩子会变得容易忘记,忘记刚刚学过的东西。
 
  注意表扬和鼓励。父母必须明白,语言表扬可以极大地鼓励孩子的学习。相反,过多的批评会让孩子在学习时感到沮丧,更容易出错。
 
  学校方面
  建立和谐的师生关系。师生应该民主、平等、积极合作,努力营造和谐的课堂交流心理氛围。开展“人格教育”,师生在人格上是完全平等的,所以教师要改变过去的观念:“你学不到,我教你学;你不想学,我逼你学“到”你学不到,我引导你学;如果你不想学习,我会吸引你学习。什么是吸引力?就是让孩子愿意学习,让他们愿意参与到教师和学生进行的教育教学过程中,在教学过程中,教师和学生同步,达到“主体”和“主导”的最佳结合,让孩子的每一分钟都成为快乐和审美的享受。
 
  世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子,都有闪光的一面。教师应该把教学和学生的专业结合起来。其实专业和学习并不矛盾,因为可以互相影响。由于他们的专业和兴趣,经常受到学校和家庭的表扬和鼓励,从而增加他们的成功经验,他们的兴趣会潜移默化地转移到学习上,增强他们的学习信心,逐渐承担起学习任务。
 
  以上就是关于“如何消除厌学逃学现象?”的相关内容,希望对你有帮助,有不懂的随时咨询哦!

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